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　　中新网泉州2月25日电 (记(ji)者 孙(sun)虹)“孩子的心理健康问题需要家校社协同推动(dong)。”2023年(nian)全国两会前夜，全国(guo)人年夜代表、福(fu)建泉州市(shi)晋(jin)光小学(xue)书(shu)记、校长曾旭晴接管(guan)中新网记者采(cai)访时暗(an)示，本年两会她存眷的一个热门就是学生的心理健康教育问题。 　　履历漫长的线(xian)上讲授和寒假以后，若何帮孩子尽(jin)快顺应黉舍的进修糊口？针对疫情影响下一些学出产生焦炙情(qing)感等问题，若何增强心理健康教育和(he)疏浚沟通？新学期开学初，曾旭晴非分(fen)特别繁忙。 全(quan)国人年夜代表，福建泉州市晋光小学书记、校长曾旭晴。　受访者供图 　　“开学以来，黉舍在增强学生心理健康方面做了(le)年夜量工作。”曾旭晴说，例如指导孩子采取自我鼓励法、思惟转换法、能量宣泄法、音乐调理法等，做勤学生身心调适，增进学生健康成长。 　　作为新被选的全国人年夜代表，深(shen)耕下层教育工作的曾旭晴一向存眷、思虑教育的热门和难点问题。她呼吁，家庭、黉舍、社会应协同推动(dong)，完美青少年心理健康教育机(ji)制。 　　“起首是黉舍专职心理教师的配备上存在缺口(kou)，并且在课程实行层(ceng)面上，国度课程设置没有心理健康教育专门课时。”曾旭晴暗示，按照福建相干文件要求，中小学将按1∶1000配备专(zhuan)职(zhi)心理教师，但今(jin)朝只有(you)少数小学能到达这(zhe)个尺度。 　　“基(ji)于心理健康教(jiao)师所需(xu)要的专业性，建议设(she)立心理健康教师的专(zhuan)项职数(shu)，增设心理健康教育的课(ke)时数(shu)，纳入课程设置与治(zhi)理。”曾旭晴(qing)说。 　　曾旭晴还建议，进一步完美心理健康教育课程尺度，组织专家编写心理健康教育教材，供各个黉舍利用，以(yi)解决心理健康教育上课“难”的(de)问题。 　　基于今朝社会上专业心理咨询机构的准入机(ji)制、收费尺度，曾旭晴提出，在平常工作(zuo)中，当学生呈现心理问题时，应有专(zhuan)业机构(gou)进行(xing)医治改(gai)正，而有的家长常(chang)常(chang)也猜疑(yi)，不知道该(gai)把孩子送到哪里进行咨询、医治。 　　是以，她(ta)建议，当局成立心(xin)理咨询机构的专(zhuan)业准入机制，并对其收费尺(chi)度进行同(tong)一调控、治(zhi)理；同时，增强宣扬，提高家长对心理咨询范畴的熟悉，晋升家校(xiao)共育程度。 　　“我不但(dan)是一位下层教育工作(zuo)者，同时也是一位台(tai)胞。”曾旭晴现任全国台联副会长、福建省台联(lian)副会长，“我将充(chong)实阐扬人年夜代表感(gan)化，为教育发声，也但愿两岸教育(yu)工作者增强交换合作，配合鞭策两岸教育融会(hui)成长迈出更年夜(ye)程序”。(完) 【编(bian)纂:王祎(yi)】

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